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コンピュータを授業で活用するとき、もっとも大きな障害になるのはソフトの問題です。中でもソフトをコンピュータの数だけをそろえるのは、予算的に大きな負担になります。この問題を解決する方法は、現時点では、自分達で教材ソフトの開発を行う以外にないと思います。もちろん、そんな優れた作品をすぐに、求めるわけにはいかないでしょう。しかし、自分達の学校ならではの作品を、教師と児童との共同で作り上げていくことは、とても大きな意味があると思います。今は、コンピュータにそんなに詳しくない先生でも少し勉強すれば、簡単に教材ソフトを作れる、優れた教材作成ソフトもあります。また、各校の先生が協力して、教材の開発を進めれば、お互いに必要なソフトを共有することができます。河内長野市では、少しずつそのような動きが始まっています。メディアセンターでは、そのような取り組みを積極的に支援しています。
| スタディタイムで制作したソフトの一部 |
河内長野市では、スタディタイムで使う教材ソフトをスタディライターで制作してきました。また、児童は自分たちの作品や学習のまとめをスタディノートを利用して制作しています。
| スタディタイム制作教材 | ||
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| 1年生の生活科の教材として、制作されました家庭での、家族の仕事や自分たちのお手伝いについての学習をソフトにしました。 | 2年生の生活科の学習やとして、校区の学習や、乗り物の体験学習をもとに学習教材ソフトにまとめました。 | 河内長野市の学習のためのソフトです。地域教材としての副読本「わたしたちの河内長野」をもとに制作しました。 |
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| 漢字の読みや画数・書き順などを学習するために制作しました。 ゲーム感覚で楽しく漢字学習ができるようにプログラムしてあります。 |
3けたの足し算の練習ソフト5のステージに分かれていて、各ステージごとに結果判定がでる。 最後のステージでは計算名人との対決が待っている。 |
カナダへ帰国されたクレッグ先生からきたメールを翻訳ソフトにかけて日本語に変換しその内容を確認するためのソフト。 |
| インタラクティブスタディで制作したソフトの一部 |
河内長野市では平成15年より、ブラウザがあれば動作可能な教材ソフトが制作できるインタラクティブスタディを利用しています。メディアセンターでもこのソフトを活用して教材制作を進めています。平成16年12月までに制作した、基礎基本教材25本を希望する市内の小学校へインストールしています。今後も優れた教材をたくさん製作し、学校現場で活用できるようにしたいと思います。
| インタラクティブスタディ制作教材 | ||
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| 日本の都道府県と県庁所在地の 勉強をできるソフトです。。まちが っているところと正解を教えてく れるので楽しくおぼえれるように しています。 |
きんぎょをすくいながらかずの 勉強ができます。。きんぎょの かずを うまくけいさんできると かわった たのしいきんぎょ が見れます。 |
ことばの勉強をしたり、なまえを あてたり、しりとりもできる。 ちいさい 文字 の入力も勉強 できる。 |
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| 3年生までに学習した四則計算を復習するための学習ソフトです。乱数を使用して出題しているので学習する度に違う問題が出題されるので反復学習に適しています。 | 繰り上がり、繰り下がり計算の基本となる10を作る計算を身近な卵パックを使って考えていきます。 |
2年生までに学習した、足し算・引き算・九九を復習するための学習ソフトです。乱数を使用して出題しているので学習する度に違う問題が出題されるので反復学習に適しています。 |
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| 九九の勉強用に制作したソフト。 楽しみながらゲーム感覚で 九九が覚えられるように制作 しました。 |
モックルくんと一緒にたしざんの れんしゅうができます。せいかい するとシュートが入って得点がふ えます。 |
4年生までにならった+-÷×の 計算れんしゅうができます。リフ ティングコースでは、はやく考えて 答えないとボールがおちてしまい ます。 |
| インタラクティブ・スタディのお試し教材 |
21世紀教育研究所から下記のようなインタラクテイブ・スタディの教材が紹介されてます。是非、授業でご活用ください。
21世紀教育研究所へリンク
《小学校》
| 学年/教科 | 教材名(ブラウザで動きます) | 内容 | 教材ダウンロード |
| 小1算数 | いくつ? | 画面に出てくる絵や音の数を数える。(1〜10まで) | 03/03/05NEW |
| 小1算数 | 数の大小 | 一桁の2つの整数を比較し、大きい方を答える | 03/04/07NEW |
| 小1算数 | たしざん(1) | 1〜10までのたし算 | 03/04/16NEW |
| 小2算数 | 時計のよみかた1 | 時刻を読み取る | 03/02/05修正 |
| 小3算数 | かくした数はいくつ? | 数の系列を完成させたり、数直線上の目盛を書く | 03/05/23NEW |
| 小3算数 | 時計の読みかた2 | 時間を読み取る | |
| 小4算数 | 広さくらべ・面積 (導入・探究・練習問題) |
どっちが広い?どれだけ広い?〜cu〜練習問題 | 03/04/07NEW |
| 小4算数 | 広さくらべ・面積 (練習問題) |
面積を「平方センチメートル」を用いて表す |
《中学校》
| 学年/教科 | 教材名(ブラウザで動きます) | 内容 | 教材ダウンロード |
| 中1数学 | 関数と比例 | ブラックボックスのゲーム・シミュレーション | 03/05/23NEW |
| 中1理科 | 力のはたらき(発展課題) | 「2つの力のはたらき」と「力の表し方」の練習問題 | 03/03/05NEW |
| 中2英語 | 受動態・基礎 | はじめての受動態〜書きかえ入門〜練習問題 | |
| 中2英語 | 受動態・応用 | いろいろな受動態〈疑・否〉〜総合問題〜読解問題 |