2回目のパソコン室での授業を行いました。ドラッグの練習をIT講習支援サイトのドラッグ練習教材を使って行いました。はみ出さないようにボールを一生懸命ドラッグしていました。

算数の学習にも取り組みました。今学習している「１０までの数」の教材を学習しました。

パワーポイントでの「水質調査まとめ」の仕上げをしました。月曜日にも取り組んでいたのでこれで3回目です。色やアニメーションをつけてわかりやすくまとめていました。

「都道府県めぐり」サイトで各都道府県の地理上の特色や特産品などを学習した後、「私の出身都道府県はどこでしょう」クイズ（帝国書院ワークシート）に挑戦しました。東京からの距離や地形上の特色や交通機関、特産品などのヒントを見ながら答えを探しました。

はじめてパソコン室に行きました。パソコンの名称などを教えてもらった後、クリックの練習をしました。
わくわくしながら、お絵かきソフトで自分の名前を書きました。周りにスタンプを押して5月のカレンダーを作りました。
とてもかわいくできたので、みんな大満足でした。

「キーボー島」で前回から取り組んでいるローマ字入力練習を行ったあと、
NHKデジタル教材番組「種のふしぎ」を見ました。
先日種まきをしたホウセンカやヒマワリをはじめ、色々な種についての映像を興味深く見ていました。

4月24日と5月8日に行った水質調査の結果をパワーポイントを使ってまとめました。

天見川の水生昆虫や魚、水質に関する様々な内容を文章にまとめました。個人の感想などもとてもよかったです。
４年生からパワーポイントを使用してきたこともあり、それぞれがとても上手にまとめていました。

1年生から取り組んでいるカレンダー作りをしました。
5月はやはり「鯉のぼり」「子どもの日」のイラストが多く見られました。

カレンダー作りが終わった後、時計の復習に取り組みました。